孵不出綠豆芽的男子

之前在一本雜誌上看到幾句話:『沒人,無法做事;沒有人才,無法做大事;而沒有人品,做什麼都是錯事。』
品格,確實是很重要的做人處世的根本。最近,教育部也再次提倡品格教育。不過,在上位者都不知道什麼叫做品格與操守的情況下,再多的口號也不過是作秀罷了。現今台灣的教育,有幾人真正強調品格的教化,升學才是各個學校的首要之務吧!想想,真是悲哀呀!請與自已的孩子分享 ~ 孵不出綠豆芽的男子

一個美好的故事,與工作道德操守有關,也曾深深感動我。

那是義大利一個電信公司招考部時所發生的一段小插曲。據說,招考部的筆試結束後,這家公司發給所有甄選通過的人一袋綠豆種子,並且要求他們在指定時間,帶著發芽的綠豆回來,誰的綠豆種得最好,誰就能獲得那份競爭激烈、待遇優渥的工作。果然,當指定時間來臨,每個人都帶著一大盆生意盎然、欣欣向榮的綠豆芽回來,只有一個人缺席。總經理親自打電話問這人為何不現身?

這人以混合著抱歉、懊惱與不解的語氣說他感到抱歉:「因為他的種子還沒發芽,雖然在過去那段時間,他已費盡心血全力照顧,可種子依然全無動靜!我想,我大概失去這個工作機會了。」據說,這是那唯一的缺席者,在準備放下電話前所說的一句話。但經理卻告訴這孵不出綠豆芽的男子說:「你,才是唯一被我們錄用的新人!」

原來,那些種子都是被處理過的,不可能發芽。種不出綠豆芽,正證明瞭男子是一個不做假的人,公司高層認為,這樣的人必也是一個有道德操守的人。總經理說:「而這就是我們用人的唯一準則!」

有一句西方諺語說:「如果表現卓越是魚的話,那麼操守就是保鮮劑!」這話的意思是,工作追求卓越固然重要,但不講道德操守,一切都可能落空。就像一條魚,再怎麼美味,沒有保鮮劑,最後還是會腐爛。同樣,那些志在必得的應徵者,所捧出的綠豆芽雖無比美麗茂盛,但不曾以誠實做為人格的保鮮劑,最後,他們終還是失去了那努力爭取、夢寐以求的工作。

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哲人無憂,智者常樂。並不是因為所愛的一切他都擁有了,而是所擁有的一切他都愛。
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